DOPPEL-EFFEKT

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Förderung von Grundschulkindern und deren Eltern mit Migrationshintergrund in Zusammenarbeit mit den Ganztagsschulen

 

In vielen Migrantenfamilien sieht man die Problematik, dass die Eltern durch ihre geringen Sprachkenntnisse, ihren Erwerbsstatus und durch unzureichende Informationsressourcen aufgrund eigener Erfahrungen sich nicht in der Lage sehen, ihre Kinder den Anforderungen entsprechend zu fördern. Für eine zukunftsfähige Bildungslaufbahn der Kinder  stellen die Grundkenntnisse, die vor allem in der Grundschule angeeignet werden, eine immense Bedeutung dar. So sehen wir uns verpflichtet diese Kinder besonders zu unterstützen, um einer Entwicklungsverzögerung entgegenzusteuern. Genauso wichtig ist es die Elternarbeit am Erfolg der Kinder mit einzuschließen, um den Kindern und Eltern eine bessere Perspektive für die Zukunft zu schaffen.

Die Teilnahme kann laufend stattfinden und ist auf maximal 30 Grunschülerinnen und -schüler begrenzt.

Mit der Unterstützung vom Bundesministerium des Innern und dem Innenministerium des Landes Schleswig-Holstein führt die Türkische Gemeinde in Schleswig Holstein e.V. seit dem 12.01.2011 im Rahmen des Städtebauförderprogramms „Soziale Stadt“ das Projekt „Doppel-Effekt“ durch.  

 

Inhaltlicher Schwerpunkt

• Bedarfsgerechte Unterstützung der Grundschulkinder mit Migrationshintergrund im Schulalltag
• Förderung der deutschen Sprache
• Einbeziehung der Eltern in die Hausaufgabenbetreuung, um ihnen die Möglichkeit zu geben  die Schwächen und Stärken ihrer Kinder zu sehen und dementsprechend handeln zu können
• Gezielte und regelmäßige Beratung der Eltern
• Unterstützung der Eltern bei der Kontaktaufnahme mit der Schule bzw. zu den Verantwortlichen
• Vorbereitung der Eltern auf Elternabende und Gewinnung zur Teilnahme am Elternbeirat
• Vermittlung in besonderen Fällen an richtige Adressen
• Beratung der Schule zum Umgang mit Schüler/innen mit Migrationshintergrund
• Beratung der Schule bei der Unterstützung der Schüler/innen mit Migrationshintergrund
• Förderung der Schule/Eltern/Lehrer-Beziehung

Kooperationspartner

Behörden, Ganztagsschulen, Migrantenorganisationen, Vereine

Arbeitformen und Handlungsfelder

• Hausaufgabenbetreuung für Grundschulkinder in den Ganztagsschulen
• Beratung der Eltern, ggf. Weiterleitung an die entsprechenden Adressen
• Vorträge und Informationsveranstaltungen für Eltern
• Außerschulische Aktivitäten für Kinder

Berufliche Integration von langzeitarbeitslosen MigrantInnen in Schleswig-Holstein

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Inhaltlicher Schwerpunkt

• Integration von langzeitarbeitslosen Menschen mit Migrationshintergrund im Alter von mindestens 25 Jahren in den Arbeitsmarkt
• Auf die Region bezogene Arbeitsmarktstudie
• Erschließung neuer Beschäftigungsfelder auf dem Arbeitsmarkt in Schleswig-Holstein
• Vermittlung von für Unternehmen und die Regionalwirtschaft relevanten Qualifikationen
• Nutzung der Branchenvielfalt in Migrantenbetrieben
• Steigerung des Selbstbewusstseins der einzelnen TeilnehmerInnen zum Thema Beschäftigung unter Verringerung der Perspektivlosigkeit
• Ausarbeiten von Berufswünschen und Berufsplänen
• Steigerung der individuellen Beschäftigungsfähigkeit der TeilnehmerInnen durch Ausschöpfung vorhandener Potentiale
• Individuelles Coaching durch gezielte Maßnahmen und entsprechende Qualifikation
• Erweiterung des Bewerbungsradius durch gezieltes Bewerbungstraining
• Vermittlung auf offene Praktikums-, Ausbildungs- und Arbeitsplätze
• Besondere und den Familienstrukturen angepasste Förderung von Frauen mit Migrationshintergrund

 

Zielgruppe und Projektausrichtung

1.   Ausschöpfung der Potentiale und Steigerung des Selbstvertrauens von nicht ausreichend qualifizierten MigrantInnen in Schleswig-Holstein, die

• mindestens 25 Jahre oder älter sind,
• seit einem Jahr oder länger arbeitslos gemeldet sind,
• keinen deutschen, bzw. keinen in Deutschland anerkannten Berufsabschluss vorweisen können oder
• seit mindestens drei Jahren nicht dem erlernten Beruf nachgegangen sind,
• sich freiwillig für die Teilnahme an dem Projekt entschieden haben.

2.   Sensibilisierung und Motivation von Migrantenbetrieben, vorhandene Kapazitäten für Ausbildungs-, Arbeits- und Praktikumsplätze freizugeben.

3.   Sozialpädagogische Begleitung, fachübergreifende  Sprachförderung, betriebliche Praktika, gezieltes Bewerbungstraining

4.   Qualifizierung der Teilnehmer durch Absolvieren von drei, in weitere Abschnitte unterteilten Modulen

 

Kurzbeschreibung

In der sich heute rasch wandelnden Gesellschaft verlangt der deutsche Arbeitsmarkt zunehmend nach höher qualifizierten Fachkräften.

Migranten mit sprachlichen und bildungsrelevanten Barrieren werden daher wegen mangelnder beruflicher Eignung für die verfügbaren Arbeitsfelder als unpassend angesehen und nicht in Anspruch genommen.

Da die fachlichen Voraussetzungen für eine berufliche Basis und fehlen, fällt es für diese Gesellschaftsgruppe besonders schwer, den erwünschten Beruf aus eigener Kraft zu erlangen und sich erfolgreich in ein passendes Beschäftigungsfeld einzufügen.

Mit ihrem Projekt BIMSH zielt die Türkische Gemeinde auf diese Zielgruppe. Ab dem 01.01.2011 sollen in den Standorten Kiel, Lübeck und Neumünster geringqualifizierte und langzeitarbeitslose MigrantInnen im Alter von über 25 Jahren durch eine persönlich begleitende Förderung in den Arbeitsmarkt integriert werden.

Das zentrale Element des Vorhabens bildet die Erhöhung der Vermittlungschancen über Bildung und Vernetzung. Der Projektträger wird mit individueller Potentialanalyse, persönlich zugeschnittenem Coaching und entsprechender Qualifizierung die Zielgruppe motivieren und unterstützen, die Perspektivlosigkeit zu dezimieren und anhand eines gezielten Berufsplans das Berufsleben selbst wieder in die Hand zu nehmen.

In Zusammenarbeit mit den Arbeitsagenturen, lokalen Migrantenbetrieben und den Industrie- und Handels- sowie Handwerkskammern wird die TGS-H für ihre Zielgruppe passende Maßnahmen einsetzen, um die Haltung und Passivität zur Langzeitarbeitslosigkeit abzubauen.

Zudem wird der Projektträger die Botschaft seines Vorhabens anhand einer intensiven Öffentlichkeitsarbeit der eigenen und deutschen Community vorstellen und türkisch- und deutschsprachigen Medien den Zugang zur Ausrichtung und zum Verlauf des Projektes ermöglichen.

Das Projekt ist aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) und des Ministeriums für Wirtschaft, Arbeit, Verkehr und Technologie des Landes Schleswig-Holstein gefördert.